3-6岁的孩子如何学习识字和阅读，是不少家长焦虑的点，因为这是每个孩子迈入小学时，首先面临的坎。
为了弥合其中的裂痕，或者说，在识字和阅读之间，搭建一架比较科学的桥梁，国内一些教育者或出版 ，在借鉴英语分级阅读的基础上，开始尝试做中文分级阅读。
鱼sir挑选了目前市面上比较受欢迎的七套中文分级阅读产品，并一一进行了评测，归纳总结了各自的优缺点。
它们分别是《小羊上山》《一阅而起》《一亩宝盒》《我会自己读》《小小语言家》《学而思大语文分级阅读》《奕阳分享阅读》。
家长们可以借此，一方面更深入地了解“中文分级阅读”，另一方面，如果想尝试，不至于在选择的时候毫无头绪。
那我们一个个来。
七套中文分级读物中，鱼sir个人最喜欢《小羊上山》。
《小羊上山》第1级。
当然，分级阅读的另一大功能，带着孩子从识字到自主阅读，《小羊上山》的探索也是相对比较走在前面的。
鱼sir强调过，识字量多少，虽然是阅读的基础，但不一定能促成自主阅读。
另外，每一级的绘本数量太少了些，对那些相对“后进”的孩子而言，字的重复次数可能会不够，因此达不到“整体认读”的效果。
相应的，对于厉害的娃，一下子就翻完了，仿佛读了个寂寞。
大家别忘了，英语分级读物，每一级，动不动就是几十上百本的体量，说明，咱们的还不够细。
《一阅而起》：画风多样
拿到《一阅而起》，第一眼当然是最重要的，鱼sir通常先看画和色彩，接着是文字内容及设计。
相比《小羊上山》，《一阅而起》有不少中国风或创意画风，还挺令人惊艳的。
鱼sir拍了几张，大家感受一下：
中国风画风或创意画风：
《一阅而起》整体定位，及设计和《小羊上山》很相似，旨在通过绘本故事，重复的方式，培养孩子的识字和自主阅读能力。
当然也有独特的地方。
比如，在内容上，除了自然 科类，还囊括不少传统文化元素：童谣、民俗节日、成语故事、民间故事等。
另外，如何让孩子从亲子阅读到自主阅读，《一阅而起》给家长做了比较清晰的规划：
什么时候是“亲子阅读”，什么时候是“互动阅读”，什么时候又是“独立阅读”。
至于分级绘本外的一些测评配套，如故事音频、阅读识字游戏、趣味识字卡、阅读奖励贴纸、阅读打卡图、阅读小奖状等，未必每个孩子都用得上。
《一亩宝盒》：多功能宝盒
《一亩宝盒》的野心很大，说要做中文界的“牛津树”。
事实如何？我们可以来看看。
《一亩宝盒》给鱼sir的整体感觉是，是个多功能宝盒，元素很丰富。
首先，绘本数量相对其他中文分级读物要多，《一亩宝盒》每一级20本，每本页书随着级数递增而增加。
其次，绘本主题多样，画风各异。
主题涉及自然科学、 会科学、个体发展、文学艺术、中国传统文化等。
第三，在识字上，做了特别的设计。
《一亩宝盒》借助配套App视频，对一个字的语音、语意、象形、字源以及字根进行拓展讲解。
这一点，有利有弊，利很明显，可以帮助孩子更准确地理解汉字，但弊也基于此，单个汉字太突出了，放到句子里，就很难一下子过渡到“整体认读”。
第四，通过APP，可以听、学、读、玩、测。
这些都需要在屏幕上完成，对孩子而言，会是不小的挑战，也不利于他们的视力。
对大部分家长（包括我自己）而言：贵！
《我会自己读》：迪士尼IP加持
迪士尼IP是把双刃剑。
许多看过迪士尼动画的孩子，对《我会自己读》里面的主人公形象，一定会格外亲切，因此孩子肯定会喜欢。
当然，它也有目前所有中文分级读物都有的缺点，分级不够细——《我会自己读》每级只有6册——故事不成体系等等。
如果说优点的话，也有，那就是《我会自己读》出完整了。对识字量有迫切需求的家长，倒是可以将它作为辅助工具。
《小小语言家》：有故事主人公
《小小语言家》优缺点都比较明显。
优点是，绘本故事，有统一的主人公。这是非常必要的，能激发孩子连续阅读。
比如，第1级主人公是两位叫大龙和小凤的。
他们通过简单的对话，展现了好朋友间的日常。
如果主人公能一直延续到后面的故事，像连续剧一样，那就更好了。
目前，《小小语言家》，每一级都会换一波主人公。
第1级主人公：大龙和小凤。
缺点也很明显，每级只有5本，真的太少了些。
关键是，孩子很难只用这5本，就跃到下一个级别。
只有足够多的重复，才是唯一途径。
所以，《小小语言家》最多作为补充阅读。
《学而思大语文分级阅读》：偏应试
刚拿到《学而思大语文分级阅读》的时候，第一感觉还行，彩色的图，带拼音的字，如果孩子具备了一定的识字量和理解能力，应该会喜欢。
然而当我看到还有一本《阅读力培养与测试》时，就整个人都不好了
。
虽说，出点题，未必就不好，但得看出题的目的是啥。
近几年有个比较热门的概念，叫“整本书阅读”，就是要整体消化。既然是这样，做点题也无可厚非，只是提问得有技巧。
《阅读力培养与测试》中的题。各位家长可以感受一下，其实就是我们平时试卷里的阅读理解题。
这方面，度如果把握不好，容易破坏孩子的阅读兴趣。
鱼sir建议，书可以一读，读完，家长可以自己设计或者挑选一些开放性问题，和孩子互动，至于做题，duck不必！
《奕阳分享阅读》：弱识字，重阅读习惯
《奕阳分享阅读》
它和上文的几套分级读物很不同。
《奕阳分享阅读》不以识字为目的，而是以加速儿童语言能力发展，培养稳定的阅读习惯为目标。
《奕阳分享阅读》由于没有刻意在孩子的识字上做分级设计，对于零基础的孩子而言，是偏难的，因此科学的亲子阅读就显得很关键。
但大部分家长，都没有这方面的知识。
《奕阳分享阅读》一大特点是，就是非常注重对家长的引导，为此专门配套了“书香家庭手册”，用于系统培训家长如何进行亲子阅读。
《书香家庭手册》内容大纲。
这可需要家长花不少心思与精力。
所以，《奕阳分享阅读》适合相对鸡的家长，尤其是自鸡的家长。
做个总结：
中文分级阅读，整体发展都不是特别成熟，共同缺点包括，分级不够细，重复不够，故事不成体系，元素也还有待丰富，总之，需要时间。
因此，需要家长在了解各产品的基础上，根据孩子的需求，做搭配。
如果注重认字和性价比，那《小羊上山》和《一阅而起》可以二选一。
如果注重阅读习惯和文学审美的培养，那可以选择《奕阳分享阅读》或《亲近母语》这类更宽泛自由的分级阅读产品。
阅读是个需要不断实践的事情，分级阅读产品，只是其中一种实践方式，鱼sir个人觉得不错，各位家长不妨一试。
每个孩子的兴趣和基础都不同，需要结合孩子的情况来选择，不知道如何选择的话可以来鱼圈一起讨论！我们也会针对大家感兴趣的语文启蒙类学习神器，如识字、拼音、成语、古诗、看图写话等等组织团购。
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