小小费如今已过3岁半，最近一段时间，每每和其他家长聊天，大多会遭遇一个问题：“你们家 了什么英语班？”作为一个在美国求学过的妈妈，我对英语班的选择非常挑剔。
此前，我们去了3家线下英语的头部品牌上体验课，每一家都 称“业内唯我独秀”那种，说出来如雷贯耳。但根据我的观察，小小费的反馈也就是还好。甚至在一次体验课上，中途校方安排了一个外教老师进来穿插教学环节，课堂里突如其来进来一位从未见过的金发碧眼，把一半的孩子都吓尿了。这可能跟孩子性格有关，也跟他们较少地和真实的英语环境接触有关。
有一些朋友推荐说，可以上在线英语课程。我对此也存将信将疑的态度。存疑之一，我觉得教育是一种必须要互动交流的行为，包括老师和学生眼神接触、气场的感应、真切的课堂氛围等等。因为人类的学习往往需要人际中间互相反馈，这样效率才高。
存疑之二，低龄儿童（3~6岁）的学习专注力有限，线下的英语课程都往往让他们开小差，线上的课程怎么能让他们保持一定的专注度？更何况老师还不在伸手摸得见的地方。
存疑之三，中国儿童的近视率那么高，本来电子产品对孩子眼睛负面影响大，如果进行在线英语课程教育，孩子的眼睛会不会越来越近视？我相信这几个问题也是很多家长关心的问题。
但是，我最近在陪着小小费上了一个英语在线课后，果断地 名了。为什么有这么大的转变？究竟是怎样的课程扭转了我对在线英语课的改观。这篇文章完全是真实体验分享，有点长，对英语在线教育存疑的家长可以看一下。
前不久，我的好朋友DUDU告诉我，她的孩子上了一个英语在线课，感觉不错。推荐我可以体验一下。我本来对在线学习的效果就比较忐忑，但DUDU本科是英语专业，过了专八，为人谨慎，轻易不做推荐。我就抱着“那就试试、就当给朋友一个交代”的心态，给小小费联系了这个品牌的vicky老师。
vicky老师@VickyPandaABC大致地问了下孩子的英语情况，然后安排了一个周三晚上7点的体验课。约好时间后，我提前下载了Classln系统，并提前注册好。目前，可以上课的设备有笔记本电脑、带摄像头的台式电脑、苹果IPAD、苹果手机和2016年后的安卓系统手机，基本上能覆盖当下常见的电子设备。我用的是苹果的电脑。
晚上6点55分，我们进入Classln系统，已经有一位可爱的小姐姐在等待着。7点，外教老师上线，此时电脑屏幕上清晰地显示了3个窗口。1个老师+2个学生。
开始的环节是老师给同学们打招呼。听到熟悉的美音让我非常亲切。必须要啰嗦的一句是，一些英语培训机构打着“外教”的名义，会请非欧美国家的老师如俄罗斯、印度、墨西哥等其他国家的老师教学。虽然他们也说英语，与原汁原味的美音是有区别的。我此前带小小费参加一个 称全外教的早教班，那位外教老师的发音d、t都分辨不清，把ten发音为den，尴尬又只能不失礼貌的微笑。
小小费上体验课截图
眼前这位老师发音非常醇正，好感度加10分。他亲切地和每个孩子打招呼，我得知另外一个小姑娘6岁，叫coco。这个环节里，我最担心的是小小费又被外国老师吓跑，但是他居然安稳地坐在小凳子，十分期待接下来发生什么，让我稍微安心了一些。
我也对学习的方式很感兴趣。上了10分钟以后，发现上课几乎是以动画的形式来展现的。动画里有简单的故事情节，有各种小动物如青蛙、大象等，也有人际交往的画面，比如看书、过马路、打扫卫生。这节课的中心是学会“Can you help me？Yes I can. Thank you. You’re welcome.”等基本的用语。
毕竟学习是一件枯燥的事情，但小小费似乎总是很好奇。因为每一个动画后，老师都会分别和两个孩子进行对话，重复今天的中心句。认真完成的孩子，老师都会奖励一个大奖杯（看下图红圈示意）。以至于小小费到课程后半段，都会侧过头来不停问我，妈妈老师为什么还没奖励我。
答对问题的奖杯
用动画学习解决了我最大的疑惑。我一直很赞同寓教于乐的学习方式——只有孩子真的感兴趣，他才会愿意学、掌握更多知识。对小小费这个年龄的小朋友来说，没有什么比动画片更吸引他们了。
在我写这篇文章的时候，vicky老师告诉我，为了让课程更优化，全新的动画课程已经上线了，变成了以恐龙为主角的动画片。哇，对小男孩来说，恐龙就是他们的好基友，搞不懂为什么男孩那么痴迷恐龙。据vicky老师反馈说，他们用这套教材已经进行过小范围的测试，小朋友们在课堂上都高兴坏了，课堂气氛相当活跃。
课件截图
教学目标
比较感动的一点是外教老师的责任心，小小费才3岁多，其实连普通话都说不清楚。至今拼音的g都发不出来，一律只发h音。如把“哥哥”念成“鹅鹅”，“狗狗”念成“藕藕”。所以在英语的发音上，比如welcome这个单词，L有一个卷舌头的动作，M有一个闭口音加鼻音，他的音都是不标准的，甚至会出现吞音的状况。于是老师单独针对他，一遍一遍地纠正、示范。后来得知，这个机构的外教老师都是国外知名大学毕业的，有国际教师资格证书，在线上教育的经验也十分丰富。
体验课一共只有25分钟，很快就结束了。
小小费第一次接触这个课堂，中途有一些溜走玩玩具的现象，也被老师招呼过来了。当然我也是维持课堂秩序的一员。总体而言，我给他的表现打80分。小小费不是特别外向的孩子，他自尊心比较强、性格比较敏感，平时我们说他两句都会躲起来。但在这个课堂上，因为发音的问题老师不停地纠正，他倒也没有流露出不敢再开口的迹象。
当然，这也得益于课堂的“游戏奖励机制”。怎么讲？每当他完成了老师的任务，电脑屏幕上立即会有一个奖杯飞到他的窗口前。就好像手游或者电子游戏，之所以让人沉迷，也基于这个原理“完成任务就受到认可”。人在不断被认可的状况下，就会想获得更多成就感，受到肯定和鼓励是人的天性。在线课堂的教学方式充分运用了这个原理，所以让小小孩不断地想获得新的肯定。
由于我对这个课程产生了兴趣，课后，我和vicky老师进行了更多地咨询。Vicky老师告诉我，课程一共分为9个级别，每个级别分8个单元，每个单元12课时，前三个单元从孩子得认知层面出发，前八课是欢迎到我们的世界（welcome to our world），后四课时是自然拼读，4-9是从认知到到探索（explore our world），增加了阅读内容。从认知到探索，都是以个人为中心向外扩散，围绕人、事物、生活、学习，从词汇扩展到句子，延伸到段落、画面感强，便于孩子更好地学习和记忆。
关于教材。让我比较认可的是，教学步骤跟北美的小朋友同步。我们现在学的，跟北美小朋友从学前班到小学学习的内容基本一模一样，具有科学性和系统性。
vicky老师解释得详细，目前所使用的教材是当前美国和中国最流行的教材《welcome to our world》。这套教材和Wonders一样在中国很风靡。教材包括主题课、自然拼读、绘本阅读、韵律童谣以及文化探索等内容，比较多元化。
针对每一个阶段，教材侧重不同。比如像小小费这种初级阶段的孩子，他们的主要学习内容是主题课、自然拼读以及韵律童谣和简单绘本为主。“主题课的内容不会很抽象，是从孩子的自我出发的，教授的内容都是他日常能认识到的，比如说My body、My family、My class等。”
自然拼读主要是教授26个字母的Letter name和Letter sound的内容。绘本主要是以简单有趣的故事为主。中级阶段的小朋友学习的主题课会扩散到相对比较抽象的内容，会有动词和形容词等，比如说My feeling,sport等，自然拼读主要教给小朋友组合规律，比如说辅音字母以e结尾不发音，简称哑巴e，两个元音组合在一起的单词后面的元音不发音，辅音加元音但是以e结尾的中间的元音发的是Letter name 的这个音，绘本的话会增加较多词汇量，以及多一些扩散性的延展。
高级阶段的小朋友学习的内容主要是以学科英语为主，这个阶段的小朋友要用英语来学数学和科学了，要用英语来做加减乘除法、解释自然界的天气、物体形态等比较难的内容，学到这个级别的小朋友能够达到国内高中的水平了。
在陪小小费上完体验课以后，我确实已经有惊喜感。听vicky老师讲了相关其他情况后，最后到了价格询问的阶段。
半年课学费1880元；全年课学费3880元
在消费降级的今天，比起线下学习动辄两万一年的学费，这个学费价格是真真的不贵。千元的高性价比学费，让入不敷出的老母亲们留下了激动的泪水。
以上是小小费学习的真实体验。供各位家长参考。感兴趣的家长可以联系vicky老师@VickyPandaABC免费体验，或者有哪些英语学习的困惑，也欢迎跟vicky老师交流。
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