大家好，我是Amanda，资深退堂鼓表演艺术家
由于疫情的影响，教育的未来趋势似乎要逐渐往线上发展（毕竟我可是上了一学期 课的苦逼大学生），幼儿教育也不例外。越来越多在线英语学习app出现在了电视广告上，某款新上市的软件竟然把广告投上了《乘风破浪的姐姐》，大手笔大手笔。
我好多表姐表哥近几年也成为了苦逼父母，现在也在开始纠结，到底这些软件都行不行啊，要不让孩子去试试？毕竟他们作为父母自己英语都撇得遭不住，怎么教孩子嘛！
大姑婆二姨妈老张大姐都别怕！！我现在就来一探究竟
根据IOSi下载热度排名，我选择了【斑马AI课】【叽里呱啦】【流利说少儿英语】
然而我舅舅儿子的姐姐（其实就是我表姐哈哈哈哈哈哈）前两天竟然发了一条朋友圈，在夸一个叫【小花苞ai课】的软件？？？这是什么玩意儿？？….
为了不让她被乱七八糟的在线软件骗钱，我把这个软件也列入了测评队伍
然而？？？ 结果让我跌破眼镜…不得不重新去配了一副
话不多说，下面就是我的——
3000+纯干货分析
希望这些公司老板看到了能给我发点奖金哈哈哈哈哈【误】
一. 目标群体
叽里呱啦
目标群体：0-8岁儿童
0-1岁—儿歌早教课程
1-3岁—教授12个高频生活场景中最实用的词汇与句式
3-8岁—课程融入自然拼读法。
动画片式教学+听、说、读、写四种核心能力同步学习，分级分龄，以呱呱美语课为核心体系课程
斑马AI课
目标群体：2-8岁儿童
试听课分为S1,S2,S3三个阶段，难度逐步上升
抱着好奇的心点了免费课程，结果对方老师开始疯狂给我发短信打电话，让我去加负责这门课的真人老师微信。吓得我这个没有孩子的青年人一动不动
（我谎 了自己的年龄，在这里要说一声对不起了！)
斑马主打多学科在线学习，有英语、数学思维、语文等多个学科的AI课程产品。AI外教真人录播课程+在线老师同步辅导。每次学习10-15分钟
流利说少儿英语
目标群体：3-12岁儿童
从能力素质养成、认知模块构建、评测促进学习、高频深度记忆、主题故事探究五个维度进行教学；采用自然拼读法，结合欧洲能力等级标准及中国英语能力等级量表。视频互动课+听说读写全覆盖的闯关环节
小花苞
目标群体：3-8岁儿童。
运用欧美AI外教1对1直播，语音测评，语音合成等技术，倡导在游戏化的课程中不断给孩子磨耳朵，鼓励孩子不断开口跟读
每次学习10分钟
就目标群体年龄阶段来说，基本都差不多，反正就是针对学龄前孩子，做幼儿英语启蒙
二. 功能对比
1. 课程主界面
小花苞
这个软件的主界面让我挺意外的，主页面使用动态画面，以产品人物形象引导课程进度，内容简单丰富。恍惚间让我想到小学微机课上偷偷摸摸点出来的打字类游戏。
点击左下角登陆，上传小朋友照片可以看到属于孩子自己的AI动画。我用自己的脸去试了一下，笑到方圆十里的人被震得失去听觉跑来找我赔钱。
任务球关卡需要逐级解锁，若孩子点到未解锁的任务球，系统会自动跳转回正确关卡
叽里呱啦
横屏。课程组建安排可以说中规中矩，感觉背景要是更卡通就好了，现在这个纯色基佬紫看久了容易视觉疲劳
按周分配课程，从级别1开始一周有四到五个学习主题，共有儿歌预热、听说课、拼读课、绘本课、读本课、趣味复习、单元复习六种课程设置，可以说课程内容很丰富了。
任务球关卡也是需要逐级解锁
除课程外的功能键有六个，包括：每日打卡、学习计划、立即购买选项、家长中心、课外拓展
斑马AI课
唯一的竖屏主页页面，点进课程之后会自动切换为横屏，换来换去的有点麻烦
课程界面按日期划分课程，陈列方式采用传统矩阵形，中规中矩
无课程外其他功能选项
流利说-少儿英语
课程界面以宇宙飞船为背景，游戏感较强。我想到了赛尔 哈哈哈
一共设有三个主模块：Al外教场景课，自然拼读，游乐场。游乐场我点了试了一下，没有反应，可能还没开放
2. 在线课程内容
2.1 听
叽里呱啦
各个环节都有视频播放，画面简洁。有的以外教真人录播的形式，有的采取真人动画结合形式
相比斑马的视频，这个的视频里面动画做的好看多了
小花苞
我看每一颗都会有个故事情节，好像都是寓言或者童话类故事。比如这一篇就是小红帽。整个课程呈动态画面，通过点击相应操作完成单词的听记。
比如这一课，软件读一遍“grandma”，我点那个星星之后，踩着滑板车的小红帽就会朝着星星前进一步，一课里面可能会循环个四五遍。这样比一直看视频确实好很多。
斑马Ai课
画面简洁，主要以视频播放为主，视频采取外教真人录播的形式；也有绘本和单词的听力练习。但是我真的忍不住会去看两个外教浮夸的表演，他们真的很拼了哈哈哈哈。
我觉得画面做的不够好看，有点倒洋不土的
流利说少儿英语
听力练习存在于每个板块的环节中，给你放听力之后让你选择听到的内容
每一章有点长，而且也是游戏化的内容，所以不能快进后退，一节课实在有点长，我都看不下去
2.2 说
叽里呱啦
跟读练习没有单独的板块，融合在了互动课堂和听力练习中。孩子不说话会继续提醒说话，两次之后系统自动跳过。基本只要张嘴说了单词就能得到100分，分数参考性意义不大，
画面简洁，背景为每一章的故事背景，配合简单的单词对应图片
斑马AI课
跟读练习单独存在于speaking板块，孩子不说话会继续提醒说话，重复两次不说话以后系统自动打一星并跳过这个单词的练习
画面死板，有种看课本的感觉（被学习支配的恐惧）
流利说少儿英语
跟读练习没有单独的板块，在AI互动课和自然拼读中均穿插有跟读练习
AI课中时间到了系统自动结束练习，基本发声就有分数。主课程中跟读环节如果孩子不进行操作，系统在两次重复后会自动结束游戏练习
我觉得每个软件在练习说的环节差别不大，主要对比点在画面和打分
我们明显能看出来这个软件的画面是四个里最有意思的，它背景的画面随着故事发展而改变，然后这个弹出来的话筒和小人也很可爱。我不太记得具体，但是如果我不读，它会反复让我再试，好像重复三次以后系统自动跳过
2.3 练
叽里呱啦
通过游戏互动来复习本单元所学的单词，主要以练习听力为主。画面色彩内容较丰富，背景静态，NPC和各种提示图标为动态
就算孩子不按照要求进行练习，规定时间到了以后系统会自动结束练习并给与夸奖。
斑马AI课
每一课的练习只存在于单独的quiz栏目，不会穿插在课程中
练习同样采取游戏的方式，有听音认字/图环节和单词发音练习
相信大家都能看得出来，画面过于简单，如果重复练习会使人失去兴趣。反正我是玩儿了会儿就腻了，真的太单调了！
小花苞
这个软件把练习环节分为“认”“秀”
“认”环节在短时间内会不断重复单词，你这课里面的人物会一直移动位置
“秀”是在整个课程学习后进行检验，把上传的孩子形象置于课程中，向父母展现出孩子的学习成果。图上是我找到的宣传图。
我才不会放我自己的大头
流利说少儿英语
有专门的游戏环节进行复习，每个学习环节中也都有穿插游戏
要求跟读环节如果孩子不进行操作，系统在两次重复后会自动结束游戏练习；其余操作环节如不进行操作，会反复提醒，不会自动结束
3.真人互动课
小花苞
左边是动画，右边是外教和使用者的画面
我不说话不会夸奖我，如果我说话，会根据发音情况引导我，鼓励多开口。
我认为这个界面就中规中矩吧，那块红色背景一般，没有课程内容的画面做的好看。外教背景扣的图也有点草率，像我的ppt背景
不过这个的亮点是直播互动，而且可以随时随地call老师
叽里呱啦
无单独真人互动板块，而是将真人录播视频融入整个课程的每个板块中
视频中途会出现一些与视频内容相关的练习题
斑马AI课
每周五真人外教互动课，均为录播视频课，将当周所学内容融入情景进行复习
视频中途需要学习者点击画面进行互动操作，视频才能继续进行。比如这一节课是教做饭，你需要点画面上的搅拌机，她才会继续往下走。这一点倒是有意思，有像在耍4399的做饭类小游戏
流利说少儿英语
在【AI外教场景课】中进行外教课程学习，每个单元包括两门“词句”课，一门“对话”课和一门复习课。课前会快速提一下本课学习目标
画面制作成双方视频的样子，穿插游戏、问答、跟读等互动，未完成互动时系统自动打低星，外教根据互动情况进行相应回应。这个画面就做得比较好看一些，趣味性比较高
三. 产品分析与总结
叽里呱啦
·课程设置丰富，每周有四到五个课程设置，每个课程下三个环节，每天学习一课最短耗时10-11分钟。
·画面和交互设计做得不错
·故事性一般，且故事背景围绕学习主题，孩子只专注于学习相应表达以外
·为了完成一门新课学习，大部分时间都在看视频
·无单独的AI真人外教互动课
·口语练习无法通过AI精准打分，把握不好孩子口语学习程度
斑马AI
·每周三个主题，每周五一次真人互动课进行复习，能够加深对所学知识的印象
·虽然无法通过AI精准打分，但是每个学生会有真人教师负责，进行线上一对一纠音
·课程画面太简单，除了真人视频课，其余课程画面有课本的感觉，较枯燥
·模块太多而且死板，听、说、练完全独立开
·没有剧情故事设计，没有交互设计，纯粹学习模式，练习少
·同样除了学习相应表达以外，其他能力得不到提升
小花苞AI课
·游戏化代替动画化，规避纯粹看视频学习的情况，动态的操作界面比静态的更吸引人。
·主页面的游戏化设置与流利说相像，但是更丰富
·真人AI课能根据孩子的练习进行反馈，同时复习所学知识
·“秀”这个把孩子头像放进课程故事内的环节是别的课程没有的，可以说很新颖了
·每一课都是据寓言故事、动画或者神话传说进行设置，在学习英语的同时也学习了一些文化相关知识
·晃眼一看只有发音打分，因为纠音反馈位于学习 告，位置不显眼
·成品知名度不高，是真的不高
·互动课的画面没有流利说做的好看
流利说少儿英语
·画面设计有意思，虽然主页面内容很少，但是很多环节穿插在每个学习版块里
·比起学习软件更有一种玩游戏的感觉，在游戏中学习趣味性更强
·虽然外教课也是录播课，但是形式新颖，互动感强
·所有课程没有进度条，感觉学习时间有些冗长
·普遍没有英文字幕，不利于拼写能力的培养
·课程中操作流程基本都是中文提示，不利于听力培养
如果你耐着性子读到了这里（你还是挺牛），你大概就知道为什么题目里我要称这个我从来没听过的牌子为黑马了。
说到这里，我要赶紧去给我的表姐点个赞，这么多年过去了，她的眼光终于变好了
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