易班软件小分析

软件有很多种： Web APP ( 基于 页的软件）、Internal Software （企业或学校或某组织内部的软件）、Games（游戏）、Mobile Apps（手机应用）、Operating Systems（操作系统）、Tools（工具软件），选取一种软件，请分析它们各自的特点。
制作人：“YourName” Prettlive
易班软件小分析
–这些软件的开发者是怎么说服你（陌生人）成为他们的用户的们的目标都是盈利么们的目标都是赚取用户的现金么是别的br> 学校强迫使用的 盈利是赚钱 目标：推广他们的软件，利用学生的信息增加用户量。

–这些软件是如何到你手里的（邮购，下载，互相拷贝……）
扫二维码下载 在手机的应用下载 页下载等

–这些软件有Bug 么是如何更新新版本的br> 有 无法进入应用 优化不好模块与模块之间的切换不顺畅，稳定性不足。

–此类软件是什么时候开始出现的，同一类型的软件之间是如何竞争的发展趋势如何/p>

2007年开始出现了，暂时没发现同类竞争类型软件。它由企业及各个学校进行合作虽然它有很多问题使用者（学生）怨声载道的，但是使用者却无能为力，学生被学校强制性被迫使用该软件刷活跃度。

–列举你在使用上述软件时观察到的“特殊”现象，它们和硬件有什么不同些能说明软件的某些本质特性么/p>

它是属于软件，看得见摸不着；但硬件不一样，硬件不仅看得到而且还能摸得到，（例如：主板，CPU）。能，体现了软件的易用性，效率性，可维护性，可移植性。

–你个人第一次用此类软件是什么时候，你当时是几年级，班主任叫什么哪里，什么状态，当时的软件是如何得到的（买的正版，盗版，下载

.第一次用此软件是在2017年，当时是大一 ，在学校 ， 一般状态， 手机应用下载的。

–你是如何精通这软件的给你什么好处，坏处/p>

通过学校进行培训。好处：可以在 上参加各种活动领取礼品，也可以使用 薪兑换礼品。每日签到可以赚到 薪。促进 络思想政治教育的发展。有利于关注学生的心理状态。
坏处：人用多了就卡，功能本就不够完善，然而使用者却依然被迫使用。
–你现在还用它么，或者是同类软件的不同品牌，为何/p>

还在使用该软件。
–这种软件再过10年，20年还会存在么，为什么/p>

如果按照它目前的发展趋势来看，再过20年它将不会存在。因为信息化时代已经到来，经会有更多的竞争同类软件出现，如果它得不到更好的完善，展现不出更多的突出的功能及人气，它必将淘汰。