最近，全国多地小学陆续迎来了复课复学。家长们欢呼雀跃：神兽终于归笼，交给专业“驯兽师”啦！学校和老师开学第一件事就是想检测一下学生们过去几个月 课学习的效果，于是，几乎每个学校复学第一件事就是：线上学习检测，也就是开学先考试。今天上午，我们是复课第二天，也进行了语文、数学、英语的线上学习摸底测试。考试结束后，老师们加班加点批改。果不其然，批改试卷过程中，办公室充满了各种吐槽声： 课学的啥吗课是去度假了吗
二年级线上学习测试后，老师发现：孩子们像过了一个超长寒假， 课学过的都还给我了！
我们二年级语文的进度是属于稍微慢一些的， 课基本学到了《语文园地六》，今天的线上学习测试只考了前五单元。题目都很简单，语文书上的基础知识，只要认真读题、基础牢固，都能考出好成绩。但现实并不简单，这次测试，我们班的成绩反映了：学优生更优秀，学困生更差，伪自觉暴露！
试卷分为听力部分、基础知识、积累与运用、阅读理解、看图写话五部分。班里最高分99.5，最低分74.5。我们年级最高分100，最低分7分，没错，是7分。
孩子们都错哪里了呢错在了最基础的字词、拼音上。
最最可惜的是马虎造成的失误。比如用三个“一会儿”造句，孩子读句子不认真，写成“一会”造句。类似的还有最后一题看图写话，图片上方的一段话，尤其是提供的词语，其实是最好的写话提示，也没读，导致图意不理解或理解错。
当然，测试是查漏补缺的方式，老师了解了孩子们的情况之后，可以有针对性地进行补充讲解和练习。作为老师，虽然嘴上吐槽：看这孩子的卷子，他 课肯定一直在像度假，但心理建设必须要做好，理解学生的种种情况，制定好接下来的教学方案，尽最大努力帮助他们度过这个过渡期，和他们一起进步。
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