第3课 计算机部件我爱护

教学目标

1.认识计算机的部件

2.了解计算机的输入、输出设备

3.学会正确的开机、关机

教学重难点

重点：认识计算机各种部件

难点：计算机的发展

教学过程

一、谈话引入

师：同学们，我们已经学了两次信息技术课了，那么你们学到了什么呢/p>

生：学到了什么是信息技术、什么是人工智能等等

师：同学们说得真好，那么我们一起来回顾一下我们信息技术的概念吧

师：信息技术是用来获取、保存、处理、传递信息的技术

那么…

请同学们认真观看第13页图3-1回答：人通过哪些器官来获取信息呢/p>

生答：耳朵、眼睛

师：靠什么来保存和处理信息的呢/p>

生：大脑

师：如何传递信息的呢/p>

生：用口、手、脚等

师：是的，人有自己的获取、保存、处理、传递信息的器官，那么计算机也有获取、保存、处理、传递信息的部件。

计算机获取信息我们叫它：输入设备；保存信息我们叫它：存储器；处理信息我们叫它：处理器；传递信息我们叫它：输出设备。

那么我们的身体器官要不要爱护她呢/p>

要的，是的，那么的计算机也很脆肉，它也需要同学们去爱护保护它哦，让我们一起来学习《计算机部件我爱护》这课吧。

二、开阔视野

了解计算机之父：冯.诺依曼

了解计算机的发展：巨型-大型-小型-微型计算机

三、探究活动

1.观察P15页图3-3计算机硬件，说一说图中哪些是输入设备、哪些是输入设备、处理器和存储器在哪里呢/p>

2.读一读图3-3下的短话与电脑对话，计算机系统包括/p>

从外部看：看得见、摸得着的

硬件系统

显示器、主机、键盘、鼠标

从内部组成看：指挥程序和数据

软件系统

系统软件和应用Windows、office等

四、活动主题：认识计算机各部件

1、中央处理器(cpu)了解类型：inter、AMD、神州龙芯

2、输入设备：键盘、鼠标、手写板、话筒、摄像头、扫描仪

3、输出设备：显示器、打印机、绘图仪、音箱、投影仪

4、存储器：内存条、硬盘、可移动硬盘、U盘、光盘

认识了这些部件后，我们要如何保护它呢/p>

我们一起来读一读这首保护计算机部件的秘诀吧

计算机本领高部件爱护很重要

显示器怕灰尘空气干净很要紧

主机箱怕碰撞放稳使用别乱晃

小鼠标轻轻击尾巴最怕用力牵

敲击键盘要注意，请按键帽莫用力

开机一定有顺序，记得先开显示器，

接着再来开主机，耐心等待不着急

上完课，要牢记，关掉主机显示器

五、创新活动

1.说一说,你见过的计算机输入、输出设备

2.找一找:主机箱里，内存条、硬盘、中央处理器在哪里呢/p>

3.试一试:用正确的方式开计算机，并用正确的方法关机

六、活动评价

4.了解计算部件

5.能说出几种计算机的输入、输出设备

6.了解几种常用的存储器

【板书设计】

第三课计算机部件我爱护

计算机部件

正确开关机

【教学反思】

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