陪伴每个父母和小孩，成为更好的自己。
世界经济论坛〈工作大未来〉 告二○一六年的预测：二○二一年全世界会产生两百万个新工作，但随着人工智能(AI)兴起，预估也将有七百万个工作被机器取代。
被取代的工作远大于新增加的工作，面对未来，现在该如何准备/p>
问：人工智能时代来临，你最想告诉中小学生家长和老师的事情是什么/strong>
答：教AI人工智能知识，一定是从高中开始，再慢慢建置到中学。小学开始学，太早了，因为AI技术变得太快了，每三个月技术就会更新，两、三年就全部都变了。
对于中小学生来说，有两个建议：一是学好基础学科数学，包含微积分、线性代数、机率跟统计；第二就是要学习程序语言，未来学习程序语言的重要性只会增加不会减少，懂程序语言，知道人和计算机怎么沟通，只要保持这个熟悉度，不怕，就好。
问：在新课纲中，台湾小学阶段的信息计算机课取消了，改采融入各科的方式，你会怎么建议小学生父母，若想在小学阶段帮孩子加强信息能力，可以做什么/strong>
答：信息素养跟信息工具是两回事。
小学阶段可以学习入门的程序语言Scratch，以后再学其他真正的程序语言，我非常非常非常建议这件事。
新课纲要教素养，但是信息的“工具”还是要熟悉。
就像学游泳，你不接近水是不可能有水性。
你在其他地方都融入一直教水的安全、水的特性等等，没有用啊！
重点是进到水里面。进到水里面，意思就是你要面对面的计算机操作，计算机语言特点就是“讲一动做一动”，和一般软件不同，一般软件像是Office是整包包成简单接口，你从来不知道背后是怎么和计算机沟通。
问：有的父母会觉得小学就学写程序是不是太早/strong>
答：学写程序，是要学怎么直接和计算机沟通，不是透过接口和计算机沟通，这非常重要，因为这样以后你就不会怕计算机，你会知道工程师是怎么和计算机沟通的，不会换了一个软件就觉得不会了。
我们平常使用 群软件，是别人已经完成一个很容易使用的接口让你和计算机沟通，不是直接和计算机沟通。
问：计算机愈来愈聪明，可以做更多事情的AI时代，什么样的能力是重要的/strong>
答：愈来愈厉害的科技会让产业界线更模糊，科技是好的工具，AI更是工具，有好的工具，人就不需要把时间花在需要反复练习的事情上，反而要把力气花在“连结”，连结不同地方的资源和不同产业的知识。
未来有价值的工作都是链接者，譬如，在媒体工作但有金融知识，是工程师但是懂音乐，也就是所谓的π型人，有两个专长，可以连结不同专业的人。
愈是背诵、愈是反复练习的技能都会被机器取代。
简单而言，未来人们尽可能不必做没有创意、重复的工作，更能专注在需要策略思考、有独特观点的工作。
问：你在台湾人工智能学校，负责培育台湾人工智能相关领域的人才，自己也是一个跨领域者，你观察未来的人才要有哪些特质/strong>
答：有两大特质。
一、不能是把触角收起来的人，要有热情、有好奇心。
很多人在自己的领域工作，就习惯把探索的触角收起来，觉得其他的事情和我无关，但是要跨领域的人，一定是喜欢把触角伸出去的人，没有人会逼你，你就是喜欢。
二、要对科技有积极的学习态度。
你不必是工程师，也不必会写程序，但是要对科技好奇，知道科技是为人服务。要主动对科技的领域打开视野，抱持积极的态度。
譬如，你会逛街看看有什么新的化妆品或新衣服，但是会不会习惯看看有没有什么新的科技软件来会不会利用科技做工具，会造成未来竞争力巨大的差异。
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小辞典｜人工智能(AI)
人工智能(Artificial Intelligence，AI)指可让计算机表现出类似人类智能行为的技术。目前最主要实现人工智能的技术叫机器学习，也就是机器能够从数据里学到规则，将规则实作在计算机系统中，展现看起来有智慧的行为，譬如Siri或是会下围棋的超级计算机。大数据是原料，机器学习是处理原料的方法，产出的结果就是人工智能。
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