桂 林 理 工 大 学
实 验 告
班级 软件16-2班 学 3162052051734 姓名 梁振宇 同组实验者
实验名称 Java语言基础练习 日期 2018年 05 月31 日
一、实验目的：
理解类的多态性，掌握方法的继承、重载和覆盖，掌握如何从键盘输入数据以及多重循环的使用。
二、实验环境：
Eclipse
三、实验内容：
（一）类的多态性练习
1． 理解类的多态性
类的继承发生在多个类之间，而类的多态只发生在同一个类上。在一个类中，可以定义多个同名的方法，只要确定它们的参数个数和类型不同。这种现象称为类的多态。
多态使程序简洁，为程序员带来很大便利。在OOP 中，当程序要实现多个相近的功能时，就给相应的方法起一个共同的名字，用不同的参数代表不同的功能。这样，在使用方法时不论传递什么参数，只要能被程序识别就可以得到确定的结果。
类的多态性体现在方法的重载（overload）上，包括成员方法和构造方法的重载。
2． 方法的重载
方法的重载是指对同名方法的不同使用方式。
1) 程序功能：对不同的数进行排序输出。在IntSort 类中定义2 个同名的方法sort。
2) 编写KY5_1.java 文件，源代码如下。
class IntSort {
public String sort (int a, int b) {
if (a>b)
return a+” “+b;
else
return b+” “+a;
}
public String sort (int a, int b, int c) {
int swap;
if (a
swap=a;
a=b;
b=swap;
}
if (a swap=a; a=c; c=swap; } if (b swap=b; b=c; c=swap; } return a+” “+b+” “+c; } } public class KY5_1 { public static void main(String args[]) { int a=30, b=12, c=40; IntSort s=new IntSort(); System.out.println(“两个数的排序结果：”+s.sort(a,b)); System.out.println(“三个数的排序结果：”+s.sort(a,b,c)); } } 3) 编译KY5_1.java并运行程序 4) 将程序的输出结果记录在实验 告中。 运行结果如下： 5) 请在实验 告中说明在IntSort 类中出现的下面两个同名的方法各自的功能/p> I. public String sort (int a, intb) 实现对两个数字的排序 II. public String sort (int a, intb, int c) 实现对三个数的排序 6） 请在实验 告中指出程序中是哪条语句调用了方法I，哪条语句调用了方法II/p> s.sort(a,b)调用了方法I s.sort(a,b,c)调用了方法II （二）构造方法的重载 构造方法的名称和类同名，没有返回类型。尽管构造方法看起来和一般的成员方法没有差别，但它不是方法，也不是类的成员。因此，构造方法不能直接调用，只能由new 操作符调用。 构造方法对于类是十分重要的，对象的初始化任务要靠构造方法来完成。重载构造方法的目的是提供多种初始化对象的能力，使程序员可以根据实际需要选用合适的构造方法来初始化对象。 1) 编写程序KY5_2.java，将其中的类RunDemo的构造方法进行重载。源代码如下。 class RunDemo { private String userName, password; RunDemo(String name) { userName=name; } RunDemo(String name, String pwd) { this(name); password=pwd; } void check() { //检验用户名和密码 String s=null; if (userName!=null) s=”用户名：”+userName; else s=”用户名不能为空！”; if (password!=”123456″) s=s+” 口令无效！”; else s=s+” 口令：******”; System.out.println(s); } } public class KY5_2 { public static void main(String[] args) { RunDemo r1=new RunDemo(“刘新宇”); r1.check(); RunDemo r2=new RunDemo(null, “654321”); r2.check(); RunDemo r3=new RunDemo(“张驰”,”123456″); r3.check(); } } 2) 编译程序KY5_2.java并运行程序 3) 将程序的输出结果记录在实验 告中。 输出结果如下： 4) 指出程序中的下面三条语句分别调用了类RunDemo中的哪个构造方法/p> I. new RunDemo(“刘新宇”); RunDemo(Stringname) II. new RunDemo(null,”654321″); RunDemo(Stringname, String pwd) III. new RunDemo(“张驰”,”12345678″); RunDemo(Stringname, String pwd) 类RunDemo中有两个构造方法，其中第一个构造方法RunDemo(String) 只有一个参数，用来对成员变量userName 赋初值。第二个构造方法RunDemo(String, String) 有两个参数，并有更多的内容，首先调用this(name)，其实际作用就是调用当前类的构造方法RunDemo(Stringname)；然后对成员变量password赋值；最后调用check 方法来检查userName 和password，类似于一般程序的口令验证。重载构造方法的执行由对象根据实际参数的个数、类型和顺序确定。 （三）使用键盘输入 1. 程序功能：运行程序后，从键盘输入数字 1、2或者3 ，可显示抽奖得到的奖品；如果输入其它数字或字符则显示“对不起，没有奖品给你!”。 2. 程序源代码如下。 import java.io.*; class KY5_3 { public static voidmain(String args[]) throws IOException { char ch; System.out.println(“抽奖游戏，祝您好运!”); System.out.println(“按 1、2、3 数字键后回车，可得大奖!”); System.out.println(“按空格键后回车，可退出本游戏.”); while((ch=(char)System.in.read())!=’ ‘) { System.in.skip(2); // 跳过回车键 switch (ch) { case ‘1’: System.out.println(“恭喜您得大奖，一辆汽车!”); break; case ‘2’: System.out.println(“不错呀，您得到一台笔记本电脑!”); break; case ‘3’: System.out.println(“没有白来，您得到一台冰箱!”); break; default: System.out.println(“对不起，没有奖品给您!欢迎下次光临。”); } } } } 3．编译并运行KY5_3.java 4．运行程序，从键盘输入一下数字或字符，看看程序的输出结果是什么这些结果写在实验 告中。 输出结果如下： 只有在输入1，2，3的情况下才会中奖，其他的所有输入都会出现“对不起，没有奖品给您！欢迎下次光临”（四） 使用多重循环语句 1．请编写程序 KY5_4.java，要求程序能够输出九九乘法表。 2．程序源代码如下。 public class KY5_4 { public static void main(Stringargs[]) { int i, j, n=9; System.out.print(” * |”); for (i=1; i
System.out.print(“n———-|”); for (i=1; i
System.out.println(); for (i=1; i
{ System.out.print(” “+i+” |”); for (j=1; j
System.out.println(); } } } 3．编译并运行KY5_4.java 4．请将程序的运行结果写在实验 告中，并且说明程序中每一个for循环的作用。 运行结果如下： 第一个for循环式的作用是得到下图所示的形式： 第二个for循环式的作用是得到下图所示的形式： 第三个for循环式的作用是得到下图所示的形式： 四、心得体会： 在学习的过程中要保持一颗好奇心，不能就只是为了完成老师的实验任务而学习，可以自己多拓展一点，对我们的学习很有帮助。 文章知识点与官方知识档案匹配，可进一步学习相关知识Java技能树首页概览92714 人正在系统学习中 声明：本站部分文章及图片源自用户投稿，如本站任何资料有侵权请您尽早请联系jinwei@zod.com.cn进行处理,非常感谢！