络培训计算机培训心得体会,计算机 络 络培训心得体会

《计算机 络》 络培训心得体会 三天的《计算机 络》 络培训接近尾声了，在这短暂而充实的日子里，我学到了许多新内容，见 识了许多新思想。 5 月 8 日上午由冯博琴教授主讲”精品课程建设和探索”,冯教授主要从六大方面对 ”精品课程建设和探 索”这个主题进行了讲解。分别是： 1)质量工程与精品课程 2)计算机类精品课程的建设情况 3)解读评价指标 4)精品课程建设要领 5)两门国家级精品课程的例子 6)申 准备工作 以前对精品课程的认识很肤浅，觉得只要课件做得好，提供丰富的教学资源，如 word、ppt、视 频教程还有 SWF 动画等等，这样的课程就是精品课程。听了冯教授的课，才知道课程到处都是，但 “精品”二字不容易得到，冯教授全面细致的讲解对我以后建设精品课程是大大有帮助的。在这里对 冯教授表示感谢。 当冯教授的课程结束我们稍作休息后，接下来就是李波教授主讲“计算机 络”课程建设及实践，李教 授针对如何建设《计算机 络》精品课程，做了以下几点讲解： 1)“计算机 络” 教学设计思想 2)“计算机 络” 实践教学体系(基础训练和综合训练) 3)“计算机 络” 课程建设成果 4)“计算机 络” 教学实验和实验环境的设计与准备 上午课程让我对精品课程有了深入、全面地理解，了解了《计算机 络》精品课程的建设思路、理 念及经验。 5 月 8 日下午由陈文革教授主讲，主讲题目：面向理工类的”计算机 络”课程建设，主要讲解了以下 几个知识点： 课程面向的对象分析、讲课与实验的组织、如何合理分配各章学时数 本门课程的重点、深度和广度 各章节的重点和难点，部分章节示范讲解 如何通过案例，引导学生用理论知识解决实际应用问题 实验及内容如何安排 课程实验所需的设备、软件和参考资料涉及内容：数据通信、 络体系结构、因特 / 局域 / 广域 概念、 络设备 陈教授对此门学科和学科教学过程中的难、重点进行深度剖析，明确解决思路；通过相对细致的案 例分析和现场示范课形式，使我能够掌握实际教学要点，让我知道课本上的知识点并不是要面面俱到， 了解了课本上什么地方需要详细讲解，什么地方可以一带而过。 5 月 9 日上午主讲教师是程向前教授，他主要讲授的是计算机 络课程改革，他强调实践教学，学 校教学要与企业需求相接轨。他的课我听得最认真，我一直都认为，现在教育脱离了市场需求，教学的 内容偏理论，教的目的好像就是为了考试。我主张以实践为主，让实践引导理论学习，遇到程教授就像 遇到知音一样。关于课程教学改革，我有以下几点认识: 一、加大实践教学力度，重视技能训练，突出能力培养(1)根据专业培养目标，将技能训练、能力培养贯穿于教学过程始终，对专业教学计划规定的 课程，有条件的都必须进行必要的技能训练，增强学生的实际操作能力。(2)根据经济 会发展和计算机应用及 络技术的进步，剖析职业能力并制定相关标准，确定 实训方案和内容，编写出适应现代计算机 络发展要求的实习实训资料，构建计算机 络专业实践教学 体系，逐步建立计算机 络主干课程直观教学平台。(3)实行技能训练与资格考核相结合。在强化校内技能训练的同时，积极创造条件，鼓励学生 力争取得多个等级资格证书，增强学生的就业优势，保持较强的竞争能力。二、注重创新教育和个性发展21 世纪的竞争是创造性人才的创造速度和创造效率的竞争。为了适应这种竞争对人才的需要， 我们必须转变传统的单纯强调知识传授的教育思想观念，着力于对学生自我获取知识能力和独立创造能 力的培养，提高学生的创新意识，培养学生的创新品格。同时创造性能力的培养也离不开个性化的教育 过程，因此必须突破传统的同化教育观念，实现人才培养模式的多样化和因材施教，培养个性充分发展 的复合型计算机应用及 络人才。三、积极探索产学结合、校企结合的人才培养途径，逐步形成科学的产学研合作的教育机制。 最后，我很高兴在这次培养中认识了这么多新朋友，他们都是来自安徽省各所高校的骨干教师，能 与他们一起学习、交流让我感觉受益匪浅。在这里我要感谢教育部组织了这场精彩的 络培训，感谢冯 博琴教授、李波教授、陈文革教授、程向前教授辛勤的劳动，感谢我的学校——安徽绿海商务职业学院 给我这次学习的机会。 学员：檀翠琴 2009 年 5 月 9 日

文章知识点与官方知识档案匹配，可进一步学习相关知识 络技能树认识身边的计算机 络常见的 络设备22219 人正在系统学习中 相关资源：翠雨方工作备忘录工具v2.31中文绿色版-其它代码类资源-CSDN文库