记我校山东省高校黄大年式教师团队

千访百计

计算机与软件工程系

“当时心情非常激动，这是对我们这个团队、对整个系整体工作的一个认可，其实我们有很多不是这个团队的人，也在各自的岗位发挥了先锋模范作用，大家都习惯了大事一起上，每个人都把学校的事当成自己事干！”

一年前，我校大数据与人工智能专业群教师团队入选省高校黄大年式教师团队，计算机与软件工程系主任刘学提起当时的申 情况仍感到十分自豪，提起团队这些年获得的成绩如数家珍。“大数据与人工智能专业群是省级高水平专业群，这个团队承担了省级及以上教学改革及课程建设项目41项，获得省级及以上教学成果奖8项。我们系致力于推行课程思政教育教学改革，以素质教育为引领，对接专业群人才需求, 构建融岗位职业需求、课程思政、“1+X”证书制度、职业技能大赛于一体的“岗课赛证”融通的课程体系，仅是大数据与人工智能专业群培养的学生，就获得了全国职业院校技能大赛一等奖8项，省赛一等奖17项。”

计算机与软件工程系主任 刘学

计算机与软件工程系以立德树人为根本，以为国家培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠为己任，以黄大年同志为标杆，立师德、铸师魂，培育了结构合理、锐意创新、甘于奉献的具有“六心”素质的大数据与人工智能专业群教师团队。

“倾心”立德树人，以身示范

“精心”教书育人，锐意创新

“潜心”科研创新，成果显著

“用心”就业创业，服务学生

“热心” 会服务，甘于奉献

“齐心”团队建设，传承发展

这“六心”，就是计算机系人立足平凡岗位，创造不平凡事业的真实写照。

赵国玲

团队带头人赵国玲教授，从事职业教育教学及研究37年，是美国印第安纳大学访问学者、山东省五一劳动奖章获得者、山东省优秀教师、山东省职业教育教学名师、山东高校十大师德标兵、山东省省直机关职业道德建设先进个人。她带领团队潜心教书育人、探索教学改革、创新专业建设，先后获得全国学习型先进班组等各类综合性奖励100余项，培养了大明湖英勇救人的学生武廷伟以及山东省十大高校优秀学生张弋为代表的一大批优秀毕业生。“总有一份责任驱使自己不断前进，总有一份良知驱使自己不断努力，总有一份情怀驱使自己永不言弃”是赵国玲老师从教30余年的深切体会。在她的带领下，团队老师们发挥专业技术优势，以“传承弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，开展技术创新、提供服务平台”为宗旨，围绕产业人才需求、服务地方经济，以“技术攻关、创新服务，培养高技能创新人才，提升教师教科研能力”为目的，造就一支技术水平高、创新能力强、勇于钻研的创新团队。

张磊

31年从教生涯里，教育教学成果累累压枝头。她就是计算机与软件工程系教师——张磊教授，多年来，获得了“山东省教育厅省级优秀教学成果二等奖”“中国通信工业协会第一届教学成果一等奖”；负责的《SQL Server数据库应用技术》课程立项为“山东省职业教育精品资源共享课程”；主编的《SQL Server数据库应用技术项目化教程（微课版）》教材，2022年获评第一批“十四五”职业教育省级规划教材；指导学生获得全国职业院校技能大赛“大数据技术与应用”赛项二等奖，获得“山东省职业院校云计算大数据行业技能大赛”一等奖。为什么能“舍小家顾大家”，张磊老师的一番话意味深长：“在我们国家从大国向强国迈进过程中，需要千千万万德才兼备的高素质劳动者，教育大计，教师为本，我作为一名职业院校的专业教师，深深明白肩上担负的责任，工作中不敢有丝毫懈怠。必须要认真对待每一节课，耐心细致地辅导每一位学生。因为，这就是我的责任。”

朱宪花

朱宪花教授，从事职业教育教学29年，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是她的座右铭，回顾成长历程，她觉得自己能成为省级高校黄大年式教师团队的一员十分幸运。自2004年开始，朱宪花老师就负责 络技术、信息安全专业建设和课程的教育教学研究，总是能接触到时下最新、最前沿的专业领域。本着将专业做强做大的信念，她不断地学习新的技术知识，更新教育教学理念，努力使自己具有宽广的胸怀、开阔的眼界、独特的眼光，保持坚持不懈的奋斗精神，全身心投身于职业教育工作中。经过不懈努力，她负责的计算机 络技术专业被评为国家骨干专业、省级特色专业；她带领的 络技术专业教学团队被评为山东省高等职业院校优秀教学团队；多次指导学生参加全国、山东省职业院校技能大赛，在“信息安全管理与评估”赛项中获得国赛一等奖1项、二等奖1项、三等奖1项，省赛一等奖5项、二等奖3项。

任文娟

任文娟副教授，复旦大学、悉尼科技大学访问学者，是山东省经信系统优秀教师。她从教25年来，一直秉承用心做事、用爱育人的理念，踏踏实实做人、认认真真做事，用实际行动诠释着师者的初心与使命。她说，一个团队就像一个家庭，在计算机系这个温暖团结向上的大家庭，有着良好的“家风”和优良的传统。她用心于系部工作和教师党支部建设，工作中一直努力做一个“靠谱”的人，协助系领导与团队成员一起攻坚克难，勇于担当、不计得失，在学校系部承办国赛、春季高考、争创特色名校、优质校、高水平专业群等重大任务中冲锋在前，同时也见证了系部和团队的成长。她精心教学科研，主持省级以上课题和质量工程项目5项，编写教材5部；主持承担国家级资源库课程、省级精品资源共享课、省级精品课程3门，获得教学成果奖3项；指导学生获得省级及以上各类大赛奖项10余项。

董蕾

董蕾副教授，从教24年，身为山东省高校黄大年式教师团队的一员，她始终铭记自己的初心、使命和责任，那就是为国家发展培养人才。董蕾老师谈起职业院校学生的发展培养颇有心得，“我把学生培养分为三个阶段：第一个阶段是树立信心阶段，一定要抓住入校初期第一时间，帮助学生找目标、做规划，树立正确的价值观；第二个阶段是夯实基础阶段，要鼓励并督促学生在一年级学好专业、搭建好知识体系；第三个阶段是技能提升阶段，重点培养学生项目开发能力，指导学生参加各类职业技能大赛，参加职业技能等级考试。”她获得过山东省教学成果一等奖两项，主持省级教改课题两项，指导学生参加技能大赛获奖多项。她说，在学生人生成长的关键时期，一定会努力做好学生引路人！

陈双

陈双副教授，是山东省课程思政教学名师，全国职业院校技能大赛优秀指导教师，2022全国高职院校人工智能程序设计师资培训C语言培训讲师。身为团队一员，她感到无比荣幸，在刚结束的全国高职院校人工智能程序设计师资培训中，她还特别提到赵国玲老师，“在赵老师十几年前带领青年教师做C语言教改课题时，我就想塌下身子，一定要好好研究高职课程改革，一定要从自己的课堂上看到效果。到目前为止，随着不断深入实践，确实从一级一级的学生身上切实感受到那种变化。不忽视一个学生，不放过一个环节，与学生一心一体，引导他们成长。这是我的初心，也是我的愿心。”她从能力、思维、思政三个维度协同设计的《C语言程序设计》彻底改变了C语言难学的“老大难”局面，变成学生爱学、乐学甚至念念不忘的有滋味、有回味的C课堂。她的C语言课程于2018年获评省级精品资源共享课，2020年获济南市科学技术奖三等奖，2021年获评山东省课程思政示范课，2022年被立项百度松果高职课程建设项目。

孟春艳

孟春艳副教授，是学校骨干教师、高水平双师型教师，从事职业教育教学19年。作为团队成员，她积极参与教学改革实践，优化课程内容供给，将精益求精的工匠精神、爱岗敬业的劳动态度等职业观融入知识讲解、实践实训各环节，在知识传授和能力培养中实现对学生的价值塑造，践行德技并修，推动育人和育才相统一。孟春艳老师根据从教多年的经验认为，培养技术技能人才的基础，首先是课程建设，教学期间不断探索信息化手段在课堂教学中的应用。近年来，她主持省级精品课程和省级精品资源共享课各1门；主持了工业和信息化技术技能人才 上学习平台线上视频课程1门，2020年获全省职业院校应对疫情优秀教学案例一等奖；指导学生获得山东省职业院校技能竞赛一等奖1项，全国职业院校技能竞赛三等奖2项，山东省新一代信息技术创新应用大赛一等奖1项。

张雪华

2016年9月，张雪华老师来学校任教，进校六年，步步坚实，被评为山东省青年技能名师，是学校骨干教师、双师型教师、人工智能技术应用专业负责人、软件技术教研室主任，连续4年被评为校级优秀教师。张雪华老师潜心教学、苦练本领，对课堂“抱有敬畏之心”，“上好每一堂课”一直是她的根本要求；她潜心研究教学方法，不断提升课堂教学质量；她拼搏奋斗，锐意创新，获山东省教学成果奖一等奖，市级科学技术奖二等奖，承担省级以上精品课程2门，课题10项，发明专利及软著5个。她认为“成功可以有尽头，但努力没有尽头”，不要计较得失，要先把眼前的事情踏踏实实的做好！她相信传承的力量是伟大的,接过“接力棒”，自己也会将“责任、奉献、创新”精神传承下去！

郭建磊

郭建磊老师，信息系统项目管理师（高级），是大数据技术专业负责人，在浪潮集团有十年的工作经验，具有丰富的项目开发管理及大数据企业级培训经验。她秉持“产教融合、德技并修、工学结合”的教育理念，充分发挥企业一线的丰富工作经验，将大数据领域的新技术、新规范等产业先进元素融入人才培养方案、课程标准和课堂教学。她多次荣获全国职业院校技能大赛优秀指导教师、山东省职业院校技能大赛优秀指导教师称 ；主编以“企业项目化+任务驱动+思政融入”为特色的大数据专业核心课程教材4部，主持参与教科研课题及发表论文10多项。郭老师多年如一日地坚持俯下身子教学生、与学生“共学习、伴成长”，指导学生参加全国职业院校技能大赛获得“大数据技术与应用”赛项一等奖1项，二等奖1项；获得山东省职业院校技能大赛大数据赛项一等奖2项，二等奖1项。

刘秋兰

刘秋兰老师，是信息系统项目管理师，移动应用开发专业负责人，校优秀教师。在软件企业工作十余年，于2019年初加入计算机与软件工程系大家庭。在团队负责人赵国玲教授的言传身教下，积极地投入到教学工作中。在教学工作中坚持“岗课赛证”融通育人理念，将职业技能等级标准，技能大赛中的新技术、新标准、新规范等融入课程标准，提升学生技能水平和职业综合素质，助力学生个性化成长和高质量就业。入职三年间指导学生获得山东省技能大赛“移动应用开发”赛项二等奖、三等奖各1项，山东省软件设计大赛二等奖3项，山东省世赛选拔赛二等奖，“技能兴鲁”大赛二等奖，中泰国际大赛二等奖等。同时积极参加比赛及培训，提升自身能力，力争上好每一堂课。

傅来银

傅来银副教授，高级工程师，软件技术专业负责人，自2019年底入职教师岗位以来，踏踏实实工作，怀着对职业教育事业的强烈责任感和使命感，始终以习近平总书记倡导的“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有好老师”标准鞭策自己。傅来银老师在企业从事了近15年的软件开发工作，从企业工程师转变为一名高校教师，面对的工作对象发生了根本的改变。他很快适应新的岗位，发挥出将企业实践融入课堂教学的优势，努力创造新的业绩。他在日常的教学工作中，时刻秉持以学生为中心的理念。他认为，教育教学中，传递知识只是底层目标，而提升学生能力、培养职业素养才是重点。为达到这个目的，他在课程设计上下足功夫，密切结合实际应用场景，重视授课知识的内在逻辑；同时在授课中，注重学生未来作为工程人员所具备素质的培养。

姚珍珍

计算机与软件工程系党总支书记 邢卫兵

我校省高校黄大年式教师团队的教师们，率先示范、无私奉献，践行黄大年教授“心有大我、至诚 国”的精神，传承并展现了计算机与软件工程系在争先创优过程中形成的“先锋”精神。计算机与软件工程系党总支书记邢卫兵说：推进党建工作与教师队伍建设的深度融合，发挥党建的引领作用，是新时期党建工作重要组成部分，也是提升教师队伍整体水平的必由之路。我们在教师队伍培养中，坚持“突出党建引领，筑牢思想根基，强化师德师风，发挥示范作用”的理念，为落实立德树人根本任务，培养创新型、应用型、技能型人才提供强有力的师资支撑。

千访百计

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图文：山东电子职业技术学院

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