2009年公司推出混合架构(BS和CS混合)的学分制教务管理系统，在包括南京信息工程大学在内的多所本科、高职院校推广使用。2017年开始，公司立项开发纯BS架构的学分制教务管理系统，经过设计、开发、测试、试用，目前已经达到上线标准。

一、实现思路

为了落实规范的要求，解决方案在满足职业院校教务教学管理基本要求的基础上，对系统的国际适应性、功能扩展性、数据统一性、评价全面性等进行强化和拓展。设计出纯BS架构的学分制教务管理系统。

1.教务一体化综合管理

整合职业院校人才培养全过程教务管理业务，实现全校教务一体化管理， 实现课程资源、教师资源、教室资源的有效使用，改变数据孤岛问题，实现全校统一的教务信息化管理，为未来学校教学管理改革和发展提供信息化支撑。

2.规范化教务信息管理

理清业务主线，梳理业务流程，进行教学管理流程的重整与再造，指定明确的业务管理规范，实现管理变革，贯彻学校的管理目标和管理要求，提升学校的综合竞争能力和软实力，实现教学管理业务的咨询规划、流程优化和规范制定。

3.多级管理与同级协同

系统实现学校的多级管理机制，从纵向的教务处、院系、专业间管理到横向的院系间、部门间协同，令整个教学管理活动可以在系统中实现。

4.良好的兼容与扩展性

系统具备良好的包容性和可扩展性。系统的可扩展性包括能接纳已有的系统和在今后系统软硬件扩展时，能有效地保护已有的投资。

5.师生一站式服务平台

在教务信息标准化、规范化的基础上，对信息进行合理的布局，在提供优质、高效的业务管理和事务处理的同时，使全校师生可以在任意平台上对所需数据进行访问。

二、系统特色

系统由人才培养方案、排课管理、选课管理、教学质量监控、毕业管理等模块组成。面向学生、教师、系部、教务处各科室提供一站式服务。

1.开放接口

系统通过开放接口，实现与一卡通系统、图书馆系统、财务收费系统、自助打印系统等第三方系统对接。

2.即时消息

系统支持与企业微信、钉钉等即时通信平台实现对接，实现系统消息即时通知相关人员。

3.纯BS架构

系统基于纯BS架构模式设计，页面能够自适应移动设备的访问。

4.负载均衡

通过负载均衡技术，有效应对选课等大并发应用。系统支持学年制、学年学分制和学分制教务管理模式。

5.国际化支持

学生提供中英文界面，适应学院国际化教学需要。

三、功能模块

1.人才培养方案

2.学期教学计划

根据发布的各专业年级对应的人才培养方案生成具体学期的教学任务。经过学生预选等环节确定学期开课课程，系部落实各门课程的任课教师。根据教学要求进行分班、合班操作，基于行政班形成教学班。支持一个行政班拆分成多个教学班，支持一门课程理论学时和实践学时部分分别指定教师和分合班。

3.学生选课

包括专业课选课和面向全校开设的通修课管理。专业课选课包括预选、补选和退选三个阶段；通修课包括初选、补选和退选三阶段。专业课预选结果和通修课初选结果影响课程是否开课。选课控制策略包括选课开关、选课开放时间、同名课程能否多次选课等。支持对学生按学期统计选课学分；提供选课管理中心，对教学班选课容量进行设置；提供必修课程学生名单直接预置功能。

4.智能排课

5.成绩管理

6.考务管理

由考试批次、考次场次、安排课程选定、课程落实场次、分配考试教室、安排主副监考、考务安排调整构成。支持教学班分拆成多个考务安排班分别排考。

7.质量监控

包括评教、评学和问卷调查三个部分。学生、教师、督导、专家参与对教师教学进行评价，设备每类评教主体分值所占比例，综合计算每位教师学期总得分；提供教师评学功能，实现对学生的评价。问卷调查支持问题库管理，支持基于问题库创建问卷，问题支持发放对象灵活设置。

8.学籍管理

9.教材管理

10.等级考试

由等级考试项目设置、学生 上 名、学生等级考试成绩管理组成。支持与学校的缴费平台进行对接，实现 名缴费。

11.教学服务

提供教师授课计划录入管理、教师授课日志录入管理。授课计划录入时支持单个录入、批量导入功能；支持不同授课计划之间的复制。

12.毕业管理

13.资源管理

提供组织架构管理、教师管理和场地管理。组织架构涉及：校区、院系、专业、专业年级、年级、班级。教师管理提供教研组、科室和基本信息管理。场地包括教学楼、场地类别和场地管理。

14.系统配置

由用户组权限、操作日志查询、系统基础设置和公告管理等组成。