“让中国青少儿与世界同步。”
怀揣着这样的初心，少儿编程领域一支强有力的队伍应运而生了，它就是编程侠。
公司成立于2015年，团队成员来自浙江大学、阿里巴巴等名企名校，致力于中国青少儿科技教育，为学校、家长、辅导机构提供系统化课程解决方案。
旗下少儿编程品牌“编程侠”专注于7–15岁少儿编程精品课程研发，服务学员已超过上万名，在全国20多个城市开展了合作。
关于品牌
01
教学方法 精益求精
编程侠当前拥有完整教学方法；体系包括精细到授课每分钟的详细教案、由熟练讲师录制的每节课教学视频。
02
教学体系 构建完善
编程侠拥有4大类课程体系：
编程素质类、小小创客类、人工智能类和应试升学类，覆盖小/初/高各个阶段，超过400个课时。
03
教学系统 实体上线
编程侠拥有自主软件著作权的教学软件系统，授课和学习线上线下结合，学生作品可二次传播。
04
团队荣誉
编程侠独创“2+3”教培模式，师资培训快速到岗，节省成本；已连续组织了5届教师培训班。
关于教学
校内–普及编程教育课程
联合北师大、浙江大学共同研发小学/初中/高中课标课程，为学校提供公益课程或者师资培训。
校外–专业编程课程培训
为孩子的兴趣和潜力得到最大释放，校外编程培训提供少儿编程、创客教育、人工智能、信息奥赛等课程。
线上–少儿编程 区
编程的学习需要动手练习，更需要有场景可以展示作品，互相学习和交流；线上学习互动、作品交流是线下教学的必备。
线下–趣味挑战赛
通过组织不同形式的挑战赛，加强学生和学生之间以及家长和学生、家长和家长之间的交流互动，让学习更有乐趣。
教学内容
scratch趣味编程课程
通过学习scratch，同学们可以快速体验到编程的乐趣，而不用记忆繁琐复杂的代码。
乔治学英语
教学过程融合steam教学理念，学习编程的同时也能学习其他学科知识，培养学生综合学习及自主学习能力。
Ball King
体验游戏设计，构建全面的编程知识体系，活学活用编程知识。培养学生的创造力及逻辑思维能力，让作品驱动学生主动探索。
scratch创客编程课程
结合scratch和机器人硬件的教育，让学生对控制原理、对编程有更加直观的认知。
智能车闸
车闸使用杠杆原理和齿轮转动等工程技术，结合超声波传感器进行感应车辆。学习杠杆原理和电机驱动的知识。
Pi Bot 智能小车
学习红外线循迹传感器的工作原理，通过改变轮距和轴距而优化转向效果。掌握红外收发器和定时器的结合使用。
Python代码编程课程
Python是一门目前应用非常广泛且非常易于上手的编程语言，使用Python可以开发出真正的游戏、小程序。
c++算法编程课程
编程的核心就是数据+算法，算法是程序的大脑，数据是程序的血肉，学会算法对人工智能时代的重要意义。
教学语言
scratch
scratch是由美国麻省理工学院（MIT）设计开发的，一款面向青少年的简易编程工具。
学习编程像搭积木一样简单。
我们更是把知识揉进一个个游戏里，让孩子成为知识和游戏的主人，主动掌握知识并戒除 瘾。
Python
python是目前全球前四大流行语言之一，被广泛应用于人工智能、游戏开发、 站开发、科学运算、大数据分析、云计算，图形开发等领域。
其在软件质量控制、提升开发效率、可移植性、组件集成、丰富库支持等各个方面均处于先进地位。
具有简单、易学、免费、开源、可移植、可扩展、可嵌入、面向对象等优点。
NOIP
c/c++快速入门
全国青少年信息学奥林匹克联赛（National Olympiad in Informatics in Provinces，简称NOIP）是一项面向全国青少年的信息学竞赛。
通过竞赛和相关的活动培养和选拔优秀的计算机人才，每年由中国计算机学会统一。
近年来已经越来越多的学生通过NOIP顺利进入一流名校甚至国际顶尖名校。
教学方法
1
任务式教学
每堂课都有一个唯一的目标完成，完成一个项目创作。
2
闯关式教学
学习像玩游戏一样，每一堂课都有不同的奖励，荣誉会激发孩子更大兴趣。
3
游戏化教学
每节课都是一个完整的游戏创作，学生的成就感促进继续学习的动力。
4
标准化教学
标准化教案和随堂教学视频，以及标准课堂形式，保障教学质量。
内容是教育的核心，教学系统的设计既要兼顾兴趣又要保障学到知识。
在课堂形式、教学方法上，编程侠都做了非常标准化的规范，保障每个地方的教学质量都能达到基本相当的水平。
scratch课程规划
scratch课程特色
软件与硬件结合
提高逻辑思维的同时，及时动手应用，用成果驱动自主学习
思维初萌
使用编程手柄，拓宽年龄界限，增添课程趣味性
阶段性的创作与考核
科学安排创作、考核，在保证教学的同时，激发创作灵感
贯穿完整故事情境
采用最受欢迎的冒险类故事作为课程主线，增大学生的课程参与度
项目式驱动教学
课程由独立项目串联，在保证学习阶梯性进行的情况下，提高学生兴趣
Python课程规划
12岁以上的学生在大脑发育方面已经达到成人水平，这个阶段属于：形式运算阶段。
这时的孩子开始学会抽象的运算，不需要实物也能作逻辑思考，学习进入成年人的思维模式。
这个时期的孩子可以进行代码编程的学习，进行更加抽象的运算，也可以创作出更复杂的作品。
Python简单易上手，通过之前的过渡学习，孩子们基本已经掌握了Python编程的核心知识，可以往更加深入如： 络开发、人工智能等方面进行。
丨适合对象：10岁及以上
丨教学目标：系统掌握Python编程语言
通过故事体的方式提高学生的科技文化素养
通过算法强化数学和逻辑思维能力
满足中高考对于算法与程序的涵盖
学习信息学奥林匹克知识以及能力
由于Python语言的简洁性、易读性以及可扩展性，在国外用Python做科学计算的研究机构日益增多，一些知名大学已经采用Python来教授程序设计课程。
在国内，“Python热”正如火如荼，浙江省信息技术改革方案已经出台，Python确定进入浙江省信息技术高考，从2018年起浙江省信息技术教程编程语言将会从vb更换为Python。
其实不止浙江，教育大省北京和山东也确定要把Python编程基础纳入信息技术课程和高考的内容体系，Python语言课程化也将成为孩子学习的一种趋势。
NOIP课程规划
NOIP是一门竞赛学科，全称是奥林匹克信息学竞赛。
教育部现行《普通高校招收保送生办法》中关于保送生选拔条件的规定，获得全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP）一等奖的应届高中毕业生，均具有保送进入高校就读的资格。
部分地区一等奖获奖选手还享有高考加分优惠。
获奖选手可申请参加高校自主招生和保送生考试，经高校测试通过，可享受高考降分优惠或直接保送录取。
面向12岁及以上学生，NOIP开设了两年的课程，分为C++初级阶段、初级算法阶段、初级数据结构阶段、高级算法阶段和高级数据结构阶段，加固了学生对于编程思维的体系建立。
NOIP课程体系
NOIP课程特色
顶级的教师团队
曾亮
编程侠研究院院长
丰富的少儿编程教育经验
“全国中小学信息技术创作大赛”评委
“全国青少年创意编程与智能设计大赛”评委
致力于STEAM教育、人工智能教育的课程研究
惠林玉
编程侠研究院高级研究员
西觅亚FLL工程挑战赛负责人
“中国青少年机器人竞赛”专家组评委
多年少儿编程教育经验，秉持蒙氏教学理念
精通Scratch、C/C++、Java等多种编程语言
汤力
编程侠研究院高级研究员
具有多年课程研发经验
“谷歌中小学生计算思维编程挑战赛”专家组组员
曾多次参加IT行业的学术研讨会，并作为重要发言人
蒙莹莹
编程侠研究院专家组组长
高级信息技术教师认证
多年少儿编程教育经验
曾担任某高校计算机讲师
精通scratch、C、C++、Jave语言
“浙江省中小学信息技术创作大赛”评委
余安安
编程侠研究院高级研究员
多年编程教育教学经验
国际水中机器人项目负责人
“京胜杯”程序设计大赛评委
精通scratch、Python、C++、C#等编程语言
曾获中国机器人大概暨RoboCup公开赛一等奖
雷东林
编程侠金牌讲师
丰富的少儿编程教学经验
讲课风格细致入微、易于理解
互联 教育课程设计师，拥有丰富的课程开发经验
王杰
编程侠金牌讲师
多年的项目开发与编程教育教学经验
“全国中小学生电脑制作大赛”专家评审组组员
精通Python、Java、Java等多门编程语言
曾多次开展少儿编程主题讲座，独创“五学三看”学习法
岳威
编程侠金牌讲师
多年少儿编程课程研发经验
北京青少年创意编程竞赛评委
曾获“大数据应用技术”大赛一等奖
精通scratch、C/C++、Java等多种编程语言
叶青锋
编程侠金牌讲师
编程侠学科负责人
丰富的少儿编程教学经验
精通你scratch、Python、C/C++语言教学
授课方式风趣幽默、讲解知识深入浅出，具有亲和力
汪静雯
编程侠金牌讲师
多年教育培训经验
思维严谨、教学风格幽默轻松
青少年创意编程与设计活动负责人
精通scratch、Python、Java等多种编程语言
关于优势
课程优势
软硬件结合，提高逻辑思维的同时，及时动手应用，用成果驱动自主学习。阶段性的创作与考核，科学安排创作、考核，在保证教学的同时，激发创作灵感。多学科知识嵌套，在学好编程的同时也能学习其他学科知识。项目式驱动教学，课程由独立项目串联，在保证学习阶梯性进行的情况下，提高学生兴趣。
教学优势
教学过程更科学，从前情提要、体验感知、思维初萌、循循善诱、触类旁通、小演说家、温故设疑七个环节学习编程基本知识。授课语言更加接近小学生语言，通俗易理解。故事性课程内容嵌套，教学更加具有趣味性。
服务优势
课程开发团队更具专业性：国内顶级少儿编程开发者加入。
教师培训：系统培训，认证上岗。
线上线下结合：打通服务闭环。
少年极客 区：从菜鸟到大神的交流生态圈。
编程侠的课程能带给孩子：
掌握16个方面能力和知识
编程侠少儿编程全面培养学生的逻辑思维能力、问题解决能力、团队协作能力、专注力、创造力、想象力等16个围绕好习惯、好成绩、好素养三大方面的能力和知识，让孩子成为班级中的佼佼者，团队中的小明星，成长路上的胜利者 。
成为可靠的朋友
孩子们根据掌握编程知识，能够自由发挥潜能，激发想象力，创新编写出各种程序让机器人做出1000多个与成语、故事、生活、学习相关的各种动作和声音，表达自己的情感和需求，把孩子从对游戏的痴迷中解放出来，让孩子自然而然持久产生对科技的学习兴趣和探索精神，让决胜者机器人成为孩子健康优质成长好伙伴。
学以致用，创新创造
开发设计智能测量水杯温度，根据不同的年龄群体，水杯里面的水温为多少较为适宜，当水温刚好合适，机器人会发出响声，以提示此时可以饮用杯子里的水。
用一系列的应用来激发学生的动手能力和实践能力，除了水杯之外，还有智能闹钟，智能音箱，智能灯控等等的结合，让孩子学会使用编程，运用各种科技创造更多激发人性和爱的人工智能产品。
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